Материально-техническое оснащение достаточно для реализации основных и дополнительных образовательных программ (в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья),соответствует санитарно-гигиеническим и противопожарным нормам, нормам охраны труда. В учреждении созданы условия для обеспечения безопасности обучающихся, персонала, посетителей.

Оборудовано 24 учебных кабинета (в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья), в том числе 8 кабинетов начальных классов, специализированные кабинеты информатики и ИКТ. В состав школьной инфраструктуры входит спортивный зал. Спортивный зал оснащен необходимым спортивным оборудованием и инвентарем.

Все учебные кабинеты оснащены мебелью, соответствующей возрастным особенностям обучающихся. Мебель промаркирована в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами обучения, учебно-наглядными материалами, соответствующими требованиям, предъявляемым для реализации основных образовательных программ общего образования.

Практические занятия (лабораторные и практические работы по химии, физике, биологии, практические работы по технологии) проводятся в кабинетах химии, физики, обслуживающего труда и мастерской (в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья).

В МАОУ СОШ с. Быньги функционирует библиотека (в том числе приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)

В МАОУ СОШ с. Быньги функционирует спортивный зал (в том числе приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Все учебные кабинеты оснащены мебелью, соответствующей возрастным особенностям обучающихся (в том числе приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья). Мебель промаркирована в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами обучения, учебно-наглядными материалами, соответствующими требованиям, предъявляемым для реализации основных образовательных программ общего образования.

Медицинское обслуживание осуществляет фельдшер и медицинская сестра, закрепленные за МАОУ СОШ с. Быньги по договору с ГАУЗ СО "Невьянская ЦРБ".

Медицинская деятельность лицензирована, имеется сертификат соответствия. Медицинский кабинет оборудован в соответствии с требованиями.

Имеется график вакцинации обучающихся (в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья), который своевременно выполняется.

Медицинский работник отслеживает уровень заболеваемости обучающихся, осуществляет контроль санитарного состояния Школы, теплового режима и режима питания, проводит профилактические мероприятия. Проводятся плановые медосмотры учащихся врачами-специалистами (окулист, невропатолог, хирург, эндокринолог, гастроэнтеролог и др.), организуется работа по профилактике гриппа и ОРВИ.

В МАОУ СОШ с. Быньги проводятся мероприятия по обеспечению антитеррористической защищенности: работает «тревожная кнопка», организована охрана здания, проводится осмотр помещений, функционирует пропускная система, система видеонаблюдения и система учета посетителей, существуют информационные стенды по действию в условиях ЧС, проводятся тренировочные мероприятия по действиям в условиях ЧС, ведется курс ОБЖ.

В МАОУ СОШ с. Быньги оборудованы рабочие места выходом в сеть Интернет для обучающихся (в том числе приспособленных для использованиями инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья). Активно используется педагогами рабочие места в методическом кабинете как средство информационного обмена.

В образовательной организации используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечен доступ всем обучающимся образовательной организации, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; педагогическим и административным работникам.Их использование организуется и в ходе очного образовательного взаимодействия с использованием принципов электронного обучения и при реализации школой дистанционных образовательных технологий (в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.)

1.Российская электронная школа. Большой набор ресурсов для обучения (конспекты, видеолекции, упражнения и тренировочные занятия, методические материалы для учителя. Материалы можно смотреть без регистрации.https://resh.edu.ru/

2.«Учи.ру»- интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а также тематические вебинары по дистанционному обучению. Методика платформы помогает отрабатывать ошибки учеников, выстраивает их индивидуальную образовательную траекторию.https://uchi.ru/

3.«Яндекс. Учебник»- более 45 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. В числе возможностей «Яндекс. Учебника» – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для обучающихся.https://education.yandex.ru/home/

4.«SkySmart»- сервис, позволяющий школьнику выполнять задания в интерактивной рабочей тетради. Учитель может выбрать необходимые темы для выполнения, а также проверить их кратчайшие сроки. Результат выполнения работы появляется автоматически. Сервис позволяет не только изучать темы, но и готовиться к государственной итоговой аттестации.https://skysmart.ru

5. Электронный журнал ГИС СО "ЕЦП"https://dnevnik.egov66.ru/

Список сайтов:

http://www.fipi.ru/viewФедеральный институт педагогических измерений

http://www.edu.ru/Федеральный портал Российского образования

http://www.ege.edu.ru/Официальный сайт ЕГЭ

При реализации принципов электронного обучения педагоги образовательной организации применяют собственные электронные образовательные и информационные ресурсы, размещаемые на платформах  «ЯКласс», Google, Mail.ru, в группах класса или на рабочем месте учителя (ученика),  к которым ученики имеют открытые доступ: презентации, рабочие листы, тесты, дидактические материалы и т. д (в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)

К электронным образовательным и информационным ресурсам, которые используются участниками образовательных отношений,  относятся ресурсы  образовательных платформ. Обучающиеся и педагоги используют в работе возможности  электронных ресурсов книжных издательств и образовательные сайты сети Интернет