На очередных занятиях «Бумажная инженерия» младшие школьники учились строить развертку коробки. Дети не только отработали уже знакомые им приемы: "биговка", "сгибание", " выгибание", "склеивание", вклеивание", но и познакомились с новым технологическим приемом – простым механизмом, который позволяет "выпрыгивать" предмету из коробки.  Ребята самостоятельно работали над дизайном коробки, котика и мышки. И вот что у них в результате получилось - выпрыгивающие коробочки "Кошки- мышки"! Так, в ходе кропотливой работы с бумагой и различными инструментами для работы с ней, дети еще и увлеченно общаются, развивают речевую компетентность, раскрывают свои творческие способности в изобразительной деятельности и просто –играют! А значит – учатся – с удовольствием!

          В рамках ознакомительных занятий с предметами естественно-научной направленности для обучающихся начальной школы по программе познавательно-исследовательской деятельности проведены олимпиады по окружающему миру. Задания олимпиад выполнены в виде ребусов, кроссвордов, нестандартных заданий, которые предполагают творческое применение программных знаний, умений и навыков по предмету. Такой вид познавательной деятельности развивает у детей мыслительные операции, стимулирует познавательную активность и любознательность, формирует интерес к природе, к исследованиям. Олимпиада является неформальным срезом уровня и качества школьного обучения, служит элементом внутришкольного контроля обучающих детей на уровне выше базового. Иногда дети, которые получают высокие баллы за выполненную в школьном туре олимпиаду, участвуют во всероссийских интернет-олимпиадах по окружающему миру и занимают призовые места. Так, например, по итогам олимпиад в 4 в классе Дипломы за 2 и 1 место получили, соответственно, Кауц Илья и Евшель Антон. Успешность ученика начальной школы выражается не только в отметках, но и в желании участвовать в конкурсах, олимпиадах, в желании проявить себя, в стремлении к новым победам. Ждем мальчиков для участия в индивидуальных исследовательских проектах!

         Дипломы, грамоты вручаются детям на школьной линейке, чем они очень гордятся и что мотивирует других школьников пробовать свои силы в конкурсном движении. А оно, в свою очередь, является фактором повышения качества образования. Видеофайл